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兴发xf881娱乐游戏 一线问答 | 英语课正变得越来越不重要吗?

2020-01-11 17:35:25 来源:瓦亭白钥资讯 作者:匿名 阅读:1829次

兴发xf881娱乐游戏 一线问答 | 英语课正变得越来越不重要吗?

兴发xf881娱乐游戏,未必正确的周博士

王老师,您最近怎么看起来没精打采的?遇到什么问题了?

前段时间北京市出台了新的高考改革方案,您知道吧?都是这次改革惹的祸。

偶尔迷茫的王老师

未必正确的周博士

远在北京的改革怎么也波及您了?

您知道,北京市的改革往往是全国改革的风向标,所以虽然福建省目前还没有出台类似的改革政策,但对我们的影响却已经提前到来了。

说来听听,有哪些影响?

比如说,北京市这次高考改革的举措之一,是高考语文加分,英语降分,这导致有的学生认为英语分值降低说明英语不那么重要了;再比如说,这次改革倡导高考命题打破学科边界,今年北京英语高考作文题目是“用英语介绍自己喜欢的历史人物”,试图考查学生语文、历史等方面的综合人文素养,这导致语文、历史等学科的部分教师认为,英语成绩的高低,最终还得取决于学生的语文功底和历史积淀,因此,他们不断向学生宣传自己任教学科的重要性,甚至贬低英语学科的价值;物理、化学等学科的一些教师认为,英语学科不实用,与学生的衣食住行都没有关系,所以才会被“降位”。种种这些,导致许多学生不再像以前那样认真听课了,对英语作业应付了事的现象也开始增多。

那您自己的看法呢?您觉得英语学科到底重不重要呢?

我觉得英语学科还是很重要的,这与在考试中占多大比例没有必然联系。英语学科的重要性主要体现在两个方面:一方面,英语学习能够提升学生的人文素养。英语课本中的故事、谚语、异域文化等,能够对学生人文素养的提升产生潜移默化的影响。另一方面,英语打开了学生认识世界的一扇窗口。许多学生没有走出过国门,英语课能够在语言之外给他们带来世界上其他国家和地区的信息,包括政治、经济、历史、风俗文化等多个方面。英语绝不仅仅是一门语言课,在语言教学中,涵盖了文化的内容。因此,通过学习英语,学生不但掌握了一门语言,同时也对世界有了更多的了解和认识,开阔了眼界。

我同意您的看法,英语课对学生来说的确很重要。英语学科的价值不同于物理、化学学科传授的实用性知识,英语学科的价值看不见、摸不着,但带给学生的是全方位、潜移默化的提升。英语也不同于语文、历史对学生人文素养的提升,它意在打开学生“开眼看世界”的窗口,带来的是异域风情、多元文化、特色民俗,语言魅力,这是语文课、历史课不能代替的。

既然如此,为什么北京市要采取分值调整、学科贯通的政策来削弱英语的重要性呢?

我倒不觉得这是在削弱英语的重要性。比如说,语文加分、英语降分这一措施,只不过是对分数杠杆的一种运用,以此来调节学生学习语文和英语的时间和精力。

这个怎么理解?

英语学科的确很重要,但英语毕竟是外语,其重要程度不能超越我们的母语。但是,英语学科在高考中的分值不但长期与语文等同,甚至许多学生在英语学习上花费的时间远远超过语文,个别学生英语表达非常流畅,但中文表达却歧义迭出、病句连篇。报名参加英语培训的学生比比皆是,但主动提升自己语文水平、中文修养的,却少之又少。可以说,人们对英语的重视有些过头了,“英语热”的确该降降温了。所以,北京市运用分数杠杆的目的不是降低英语的重要性,而是要调节这种过分的热度,让广大学生能够把花在英语学习上的一部分时间用到语文学习上来,能够更多地关注传统文化,关注自己的中文水平。

这还不是说明英语已经没有以前重要了吗?

不,英语的重要性一直在那里,不增不减。以前我们过分重视英语,并不意味着英语的重要性增加,这只是大家对英语的一种略显偏激的狂热;现在我们运用分数杠杆调节这种偏激的热情,只是希望大家对英语的关注回归到正常轨道上来,并不是要降低英语的重要性。

听起来似乎有些道理。

至于学科贯通这一条,更不能理解成降低英语学科的地位。如果说用英语介绍历史人物,就说明英语没有语文和历史重要,那么,用英语介绍一位科学家,是不是说明英语没有物理和化学重要?如果是用英语介绍一位运动员或艺术家,是不是说明英语没有体育、音乐、美术重要?按照这个逻辑,所有学科都比英语重要了。北京的高考改革体现出学科贯通的趋势,目的是“倒逼”学生在日常的学习过程中注意提升自己的综合人文素养,是希望学生在各个学科、各个方面都能有所进步,这与学科地位的升降无关。

我明白您的意思了,看来我有些多虑了。各个学科的教师都应该正确认识不同学科的意义。谢谢您帮我解答疑惑。

您客气了,我们多交流。再见!

作者单位:王卉,厦门英才学校;周序,厦门大学教育研究院

文章来源:《中国教师》总第266期

微信编辑:吕丹

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